博士教育
肯尼索,格鲁吉亚
5月3日和4日
“为了商业教育的繁荣, 博士教育——它所创造的研究和未来的教师——必须以创新来评估……处于最前沿.”
《商科博士教育的前景.”
AACSB报告
AACSB明确表示，创新及其社会影响是唯一的途径
攻读商科博士学位. 博士课程已经接受了创新
练习问题框架和数据分析，以提高学生的价值
for their journey into their newfound career pathway; be it academia or industry.
创新的博士教育是打开这一旅程之门的钥匙
这只是个开始. 在这一生的旅程中，还有其他重要的利益相关者.
作为这类活动的第一次 商学博士教育进展会议 探讨了 商学院如何保持博士教育的既有优势
同时采用新技术和实践，为未来规划路线. 会话
将审查创新对所有利益相关者的影响，包括学校、教师、
学生和企业.
会议的目标
- 创建一个讨论商科博士教育如何推进学术研究的平台 研究，确定解决公司实际挑战的方案，并为政策决策提供信息.
- 强调商业理论的进步，并分享教育工作者和企业如何 将这些应用到实践中吗.
- 鼓励博士生进行相关研究，弥补两者之间的差距 学术研究、专业实践和/或政策制定.
- 探索提高博士教育的可用性和相关性的途径 满足相关利益攸关方不断变化的需求.
谁应该参加?
会议组织者正在征求以下各方的意见:
- 对未来博士教育感兴趣的教师
- 组织小组讨论博士教育的具体组成部分.
- 向商界人士和政策制定者展示相关的学术研究 制造商.
- 商学院院长和项目管理人员急于讨论这一具有挑衅性的问题 围绕博士教育的问题，包括保持严谨性、相关性和 可持续性.
- 通过博士联合体从事相关研究的博士生.
- 有学习意愿的商业团体成员或其他利益相关者 利用学术研究来实现组织目标.
会议能力有限.
登记
无注册费用!
请在2024年4月12日前回复
报名截止. 会议现在已满.
组委会:
| 会议区 | 区域的椅子 |
|---|---|
| 会议椅 |
Saurabh古普塔 / Divesh沙玛 |
| 博士的财团 | Divesh沙玛 / Birton Cowden |
| 面板 | 看到议程 |
| 演讲者 | Saurabh古普塔 / 绳纹保罗 / 丝薇Sneha |
| 社交/网络活动 | 斯科特Widmier / 莫莉第一 / 琳达Rowlette |
